Главная

Здравствуйте, уважаемые гости сайта!

Вас приветствует, учитель-логопед Гафарова Марина Борисовна.

Работаю в МБДОУ ДС "Родничок" в группе компенсирующей направленности "Речецветик" 

с 2005 года.

Мой взгляд на мир

"Одно из самых полезных жизненных навыков - это умение быстро забывать все плохое: не зацикливаться на неприятностях, не жить обидами, не упиваться раздрожением, не таить злобу. Не стоит тащить разный хлам в свою душу".

Осознание этой истины приходит с возрастом. Сколько ошибок можно было бы избежать, но ошибки - это наш опыт в познании мира, а значит и они были не напрастны.

Если в Вашем характере есть "3 золотых качества: терпение, чувство меры и умение молчать", то Вы вытянули удачный билет! Ведь именно эти качества иногда в жизни нам помогают больше, чем ум, талант и красота...

Новости

10 из 15 Подписаться на RSS

Фестиваль педагогических идей "Использование современных практик в работе учителя-логопеда"

В г.Озерске 28 марта  в МБДОУ ДС № 53 прошел фестиваль педагогических идей "Использование современных практик в работе учителя-логопеда", где я выступала с мастер-классом: "Коврограф "Ларчик", как эффективная технология в преодолении ОНР у дошкольников"

Использование коврографа "Ларчик" В.В. Воскобовича в развитии позновательных способностей у детей дошкольного возраста

Главная отличительная особенность игр – образность и универсальность. Игра интегрирует, мобилизует внимание ребенка, его интерес, втягивая ребенка в процесс решения. Он образно попадает в ситуацию, последовательно анализирует свои действия, поставленные задания, осознает цели и находит варианты решения.

Пособия Воскобовича  довольно гибкие, они дают возможность проявить фантазию или выбрать подходящий Вам способ обучения.

Эффективный способ коррекции речи, который можно использовать во время самоизоляции

         Даже сейчас, когда большинство логопедических кабинетов не работает, занятия с ребёнком прекращать всё равно нежелательно. Некоторые логопеды работают дистанционно. Но если такой возможности нет, то можно обучить своего малыша такому полезному приёму, как самомассаж.

Рекомендации учителя-логопеда родителям на период самоизоляции

                         Уважаемые родители!


         В этом учебном году мы только начали работу по преодолению нарушений речевого развития. Весь учебный год велась работа над звукопроизношением, обогащением словарного запаса, развитием связной речи, фонематического слуха, а также работа по развитию памяти, мышления, внимания и мелкой моторики. За учебный год были выучены стихотворения, чистоговорки, физминутки, прочитаны и пересказаны множество текстов.


             В связи с карантином, родителям детей, которые занимались с логопедом, и сейчас нельзя забывать о занятиях. Важно помнить, что сформированные в течение учебного года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за этот период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться.


Потому этот период нужно использовать для закрепления пройденного материала.  

«РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ С РАС»

Что ни в коем случае не должны делать родители детей с расстройством аутистического спектра

Поведение, эмоции, мотивы родителей складываются в сложный комплекс методов и способов взаимодействия с ребёнком. На успешность отношений напрямую влияют чувства, семейные ценности, понимание ответственности, ожидания и надежды. Влияние фактора семьи на жизнь любого человека нельзя недооценивать. А в случае семей, где дети с расстройством аутистического спектра, он играет ведущую роль. Цель родителей — создать такой стиль воспитания, при котором раскроются способности и будут поняты будущие возможности.

Отсроченные последствия ОНР и ЗРР

   Прочитайте и начинайте действовать.


Именно речь – важный показатель развития интеллекта. Без речи нельзя овладеть ничем — ни историей, ни физикой, ни математикой. В этом смысле родная речь — золотая середина психики. Диагноз «ЗРР» ( задержка речевого развития) обычно ничего не говорит обычным родителям…

Игры для развития фонематического слуха

 

Что такое фонематический слух, и каким образом он влияет на развитие речи?


Как развивается фонематический слух в норме и как выявить его нарушение у ребенка?


С помощью каких упражнений родители могут самостоятельно развивать фонематическое восприятие своего малыша? Ответы на эти вопросы вы узнаете, прочитав статью.

ИГРЫ С НЕГОВОРЯЩИМИ ДЕТЬМИ

   

Все понимают важность развития мелкой моторики и логопедических занятий с неговорящими малышами. Но очень часто лепка, нанизывание бус, рисование вызывает переутомление у таких детишек. А как следствие - раздражение. Поэтому мы предлагаем вам совсем другие игры для неговорящих детей

Педагогам